Inducción a Facilitadores del período Académico 2022-I

 

Por: MSc. Antonio José Cataldo Parra

     En la mañana de este jueves, 07 de julio 2022, se llevó a cabo la actividad de Inducción al grupo 1 de Docentes-Facilitadores de las Unidades Curriculares y los Ejes Curriculares del nuevo período Académico 2022-I en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en su Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Extensión Académica San Carlos. Con el acompañamiento del Cuerpo Directivo, el MSc. Raydan Vargas, Jefe de la Extensión Académica San Carlos, dio la bienvenida al personal Académico, manifestando al mismo tiempo su agradecimiento por el apoyo que han venido prestando durante el fuerte período de Pandemia y su abnegada vocación a la formación de los futuros Profesionales de la Docencia. Seguidamente, intervino la Coordinadora Local de Evaluación, MSc. Lisbeth Gutiérrez, para informar sobre los nuevos lineamientos y formatos de planificación y evaluación emanados desde el nivel central, así como del nuevo Reglamento General de Evaluación Estudiantil.

     En ese sentido, el Coordinador Local de los Programas de Extensión, en apoyo a la Coordinación Local de Docencia, orientó a los Facilitadores sobre los distintos horarios que corresponderán por cada Unidad y Eje Curricular en el primer encuentro con los Estudiantes-Participantes, así como también, los invitó a visitar el Blog Local para la descarga digital de los contenidos programáticos de los distintos cursos. Destacó además el aumento de la matrícula en las principales especialidades: Educación Inicial y Primaria. En otro orden de ideas, aprovechó la ocasión para dar a conocer la estructura organizativa de los “Programas y Unidad” de la Coordinación Local de los Programas de Extensión. Por su parte, la Dra. Evelyn Ereú, Coordinadora Local de Investigación y Postgrado, además de asumir el rol de Moderadora de la actividad, tributó a la “Inducción de Facilitadores” con la orientación sobre el uso del formato del Plan de Administración y Evaluación. Así mismo, solicitó el apoyo a los facilitadores sobre la organización del venidero Septuagésimo Segundo Aniversario del I.M.P.M. para celebrarlo con todos los Integrantes de la comunidad Upelista de nuestra entidad Cojedeña.

     No faltaba más, que entre docentes upelistas, formadores de Maestros, se dejarán evidenciar algunas dinámicas que rompen el silencio y la timidez para darle sinergia física y emocional a la actividad. Fueron así las intervenciones de las Docentes de gran experiencia como la Profesora Carmen Ysbeli Silva, quien compartiendo una anécdota ocurrida en el Exterior, puso a cantar y a bailar al auditorio con la dinámica de la Alondra. En suma, la Dra. Francy Díaz, destacó su intervención con una dinámica sinérgica-musical donde se utilizan movimiento de los dedos de las manos entrelazados, propia del nivel de Inicial, una variante de ejercicio de la Neurolingüística. Y finalmente, el Profesor Juan Alvarado, Docente activo en el Nivel de Primaria, cerró con una dinámica de grupo que ha estado llevando a todos los rincones del Estado Cojedes, utilizando dos Aros de plásticos que deben recorrer, con ciertas reglas, el circuito cerrado formado por los participantes de la dinámica; la enseñanza, al final es el trabajo en equipo. Por ello, termino esta publicación compartiendo este sabio pensamiento de Mahatma Ghandi, “Dicen que soy héroe; yo débil, tímido, casi insignificante. Si siendo como soy hice lo que hice, imagínense lo que pueden hacer todos ustedes juntos”.